Готовимся к контрольным ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 6 класс

Тест  Человек  
                  
    Обобщение темы «Человек»                                                                                                        

Вариант 1.
А 1. Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека?
Общение     3. Стремление  к самоутверждению
Речь              4. Способность к прямохождению
А 2. На чем основаны действия животных?
На сознании    2. На инстинкте     3. На мышлении     4. На разуме
А 3. Совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе.
Характер     2. Индивид     3. Личность    4. Инстинкт
А 4.  Что из перечисленного относится к социальным признакам человека:
Объем головного мозга                      3. Забота о потомстве
Отсутствие волосяного покрова       4. Необходимость общения
А 5. Познание человеком своего  внутреннего мира:
Деятельность      2. Самопознание     3. Способности     4. Потребности
А 6. Что определяет настроение человека  в тот или иной момент?
Эмоции     2. Чувства      3. Суждения      4. Заключения
А 7. Верны ли определения?
      А. Суждение – высказывание, содержащее определенную мысль.
      Б. Умозаключение – вывод из нескольких логически связанных суждений.
      1. Верно  только А     2. Верно только Б       3. Верно и А, и  Б.     4. Оба ответа неверны.
А 8. Социальными потребностями человека являются:
А. Потребность в общении
Б. Потребность в познании окружающего мира.
          1. Верно  только А     2. Верно только Б       3. Верно и А, и  Б.     4. Оба ответа неверны.
А 9. Древний обряд посвящения молодых людей во взрослых называется:
Самопознание      2. Эффект      3. Самооценка    4. Инициация
А 10. Общими чертами человека и животных являются:
        А. биологические потребности.
        Б. использование природных предметов.
       1. Верно  только А     2. Верно только Б       3. Верно и А, и  Б.     4. Оба ответа неверны.
В 1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом
        столбике, подберите соответствующую позицию из второго столбика.
Потребность                А. оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди
                                              других людей.
Талант                            Б. внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот или иной
                                              момент.
Духовный мир             В. осознаваемая  человеком нужда в том, что необходимо для поддержания
                                             организма и развития личности.
Самооценка                  Г. дарование, одаренность, выдающиеся природные способности.
Эмоция                          Д. внутренний мир человека, мир его чувств и мыслей.
В 2. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом
        столбике, подберите соответствующую позицию из второго столбика.
Биологические потребности        А. просмотр кинофильма
Социальные потребности             Б. экскурсия в музей
Духовные потребности                  В. обед в столовой
                                                              Г. совместный труд
                                                              Д. дневной сон
                                                               Е.  Разговор с друзьями
В 3. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого
        списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Запишите выбранные вами слова  по
         порядку  означенными номерами на  своем листке.
        Как бы ни была разнообразна (1)____ человека, она направлена на удовлетворение его (2)_____ .
       В процессе деятельности человек опирается на свои (3) _____ . трудно представить деятельность
       человека без (4)___ между людьми.
         А. общение   Б. деятельность  В. способности  Г. потребности

 Обобщение темы «Человек»                                                                                                        
Вариант 2.
А 1. Что из перечисленного не относится к биологическим потребностям?
Питание  2. Отдых  3. Общение  4. Движение
А 2. И человек, и животные:
Обладают связной речью              3. Сознательно действуют
Умеют мыслить                                 4. Используют различные предметы
А 3. Что из перечисленного передается по наследству?
Цвет глаз и волос  2. Занимаемая должность  3. Выбор профессии 4. Любовь к чтению книг
А 4.  Неповторимость, уникальность человека:
Личность  2. Наследственность  3. Эмоциональность  4. Индивидуальность
А 5. Социально и духовно развитый человек:
Взрослый  2. Подросток  3. Личность  4. Индивид
А 6. Верны ли следующие суждения о деятельности?
       А. деятельность – активность, присущая как человеку, так и животным.
       Б. многие ученые считают важным видом деятельности общение.
      1. Верно  только А     2. Верно только Б       3. Верно и А, и  Б.     4. Оба ответа неверны.
А 7. Верны ли суждения о способностях человека?
       А. способности могут проявляться очень рано.
       Б. есть люди, у которых нет никаких способностей.
    1 . Верно  только А     2. Верно только Б       3. Верно и А, и  Б.     4. Оба ответа неверны.
А 8. Верны ли суждения о потребностях?
        А. потребности человека делятся на биологические, социальные и духовные.
        Б. нельзя полностью удовлетворить все потребности человека.
      1. Верно  только А     2. Верно только Б       3. Верно и А, и  Б.     4. Оба ответа неверны.
А 9. Верно ли, что:
       А. одни и те же события рождают у людей одинаковые чувства.
        Б. эмоциональность не передается по наследству.
    1 . Верно  только А     2. Верно только Б       3. Верно и А, и  Б.     4. Оба ответа неверны.
А 10. Верны ли суждения об эмоциях?
        А. эмоция определяет настроение человека.
        Б. эмоции бывают как положительные, так и отрицательные.
      1 . Верно  только А     2. Верно только Б       3. Верно и А, и  Б.     4. Оба ответа неверны.
В 1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом
        столбике, подберите соответствующую позицию из второго столбика.
Труд                   А. деятельность человека, в процессе которой он создает предметы, необходимые
                                   для удовлетворения своих потребностей.
Учеба                 Б. вид деятельности, мотив которой заключается не столько в ее результатах, сколько
                                 в самом процессе.
Игра                   В. взаимные деловые или  дружеские отношения людей
Общение          Г. деятельность человека по овладению знаниями, умениями, навыками.
В 2.  Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «этапы жизни
         человека».  Укажите  термин, не связанный с этим понятием.
Детство  2. Отрочество  3. Зрелость  4. Работоспособность  5. Старость
В 3. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого
        списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Обратите внимание: слов больше, чем
        вам потребуется. Запишите выбранные вами слова  по порядку  означенными номерами на  своем
       листке.
        (1)____ вот уже несколько столетий, как сошло с исторической арены. Но и сегодня о человеке благородном, щедром душой и верным (2) ___ говорят – «он настоящий рыцарь». Ведь рыцарские заповеди охватывают все стороны жизни – это и (3)____ слабых, и(4) ____ к Родине, и (5) ___ в опасных ситуациях, и нерушимая крепость слова.
А. совесть  Б. любовь  В. долг  Г. щедрость  Д. бесстрашие  Е. защита  Ж. опасность  З. рыцарство


                Проверочный  тест  по  обществознанию  тема «Труд-основа  жизни»  6  класс  

1)Труд  является  отличительной  чертой
1. Человека    2. Животного    3. Свойствен  и  человеку, и животному
2)Труд – это  такая  деятельность  человека, которая  требует:
Определенных  умений     2. Знаний       3. Характера     4. Верно  все  перечисленное
3) Продолжите  цепочку:    цель ------средства   или  орудия  труда -------- ?
4) Из  перечисленного  выберите, что  относится  к  услугам:
1.поход  в  кино     2.стрижка  в  парикмахерской      3. покупка  молока  в  магазине
4.обучение  в  школе
5)Товар –это:
1.Продукт  для  удовлетворения  своих  нужд    2. Продукт, произведенный  на продажу
 3. Источник  всякого  богатства
6) Плата  за  труд- это:
1. Премия         2.Грамота     3. Стипендия      4. Заработная  плата   5. Верно  все  перечисленное
7) Составьте  схему  «Богатство»
                      Материальное     Духовное
8) Источники  богатства:
1.Золото    2. Ценности   3. природные  ресурсы   4. результаты  трудовой  деятельности
 5. Знания   6.Историческое  прошлое
9) Как  оценивается  учеба – твой  главный  труд?  Почему  учебная  деятельность –это  труд? Ответ  аргументируйте.
10) Из  предложенных  пословиц, выберите  одну  и  объясните  ее  смысл, приведите  примеры, доказывающие  вашу  точку  зрения:
1.  «Поспешишь – людей  насмешишь»
2. «Каков  мастер, такова  и  работа»
3. «Есть  терпенье, будет  и  уменье».
11)  Прочитайте  текст  «Черные  руки» В Сухомлинского стр.130-131, почему  мальчик  восхищается  руками  бабушки, ее  черными  руками, объясните  главную  мысль  в  тексте.                                                  

Тест РОДИНА

1.Какое слово объединяет представленные  рисунки.

2.Дайте определение понятию, которое вы указали выше.

3. Соотнесите понятия и их определения

	понятие		определение
1	Государство	А	Человек, любящий своё Отечество, преданный своему народу, готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей Родины
2	Нация	Б	Государственное образование в составе федерации
3	Национальность	В	Основной закон государства
4	Многонациональное государство	Г	Сложившаяся в течение длительного времени общность людей, которых объединила общая историческая судьба, язык, духовная культура, территория, экономика
5	Патриот	Д	Гражданин, который принадлежит к постоянному населению данного государства, подчиняется его законам и имеет определённые права и обязанности
6	Гражданин	Е	Совокупность органов власти, действующих в масштабах страны
7	Субъект РФ	Ж	Принадлежность человека к той или иной нации
8	Конституция	З	Государство, в котором ни один из народов, проживающих на территории данного государства, не имеет доминирующей позиции.

4. Какое слово лишнее в ряду? Подберите общее понятие для каждого ряда.

А) Патриот, подвиг, малая родина, ответственность, смелость, творчество.

Б) Герб, гимн, флаг, скипетр, держава, венец, государство.

В) Гражданин, права, школа, обязанности, Отечество.

Г) Конституция, сознание, народ, нация, национальность, субъекты федерации.